prikaz prve stranice dokumenta Strukturiranje centara aktivnosti u dječjem vrtiću
Pristup korisnicima matične ustanove
završni rad
Strukturiranje centara aktivnosti u dječjem vrtiću
2022. urn:nbn:hr:262:114067
Tomić, Lea
Sveučilište u Slavonskom Brodu

Citirajte ovaj rad

Tomić, L. (2022). Strukturiranje centara aktivnosti u dječjem vrtiću (Završni rad). Slavonski Brod: Sveučilište u Slavonskom Brodu. Preuzeto s https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:262:114067

Tomić, Lea. "Strukturiranje centara aktivnosti u dječjem vrtiću." Završni rad, Sveučilište u Slavonskom Brodu, 2022. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:262:114067

Tomić, Lea. "Strukturiranje centara aktivnosti u dječjem vrtiću." Završni rad, Sveučilište u Slavonskom Brodu, 2022. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:262:114067

Tomić, L. (2022). 'Strukturiranje centara aktivnosti u dječjem vrtiću', Završni rad, Sveučilište u Slavonskom Brodu, citirano: 10.12.2024., https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:262:114067

Tomić L. Strukturiranje centara aktivnosti u dječjem vrtiću [Završni rad]. Slavonski Brod: Sveučilište u Slavonskom Brodu; 2022 [pristupljeno 10.12.2024.] Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:262:114067

L. Tomić, "Strukturiranje centara aktivnosti u dječjem vrtiću", Završni rad, Sveučilište u Slavonskom Brodu, Slavonski Brod, 2022. Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:262:114067

Za citiranje koristite ovu mrežnu adresu: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:262:114067
Prijavite se u repozitorij kako biste mogli spremiti objekt u svoju listu.
Podaci o radu
NaslovStrukturiranje centara aktivnosti u dječjem vrtiću
Naslov (engleski)Structuring activity centers in kindergarten
AutorLea Tomić
MentorIrena Krumes (mentor)
Ustanova koja je dodijelila
akademski / stručni stupanj		Sveučilište u Slavonskom Brodu
Slavonski Brod
Datum i država obrane2022-07-08, Hrvatska
Znanstveno / umjetničko
područje, polje i grana		HUMANISTIČKE ZNANOSTI
Interdisciplinarne humanističke znanosti
Sažetak
Kurikulum ranog i predškolskog odgoja i obrazovanja utemeljen je na konstruktivizmu kao teoriji učenja. U radu se opisuje i definira kontruktivistička teorija učenja kao temelj razvoja kurikuluma te se daje osvrt na Reggio pedagošku koncepciju, koncepciju Marije Montessori i Rudolfa Steinera u oblikovanju prostorno-materijalnog okruženja. Prostorno-materijalno okruženje u dječjem vrtiću potiče učenje djece, njihove međusobne interakcije i susrete. Podjela prostora na centre aktivnosti omogućuje svakom djetetu da se bavi aktivnostima prema razvojnim mogućnostima, interesima i sposobnostima. Tema ovog završnog rada je strukturiranje centara aktivnosti u dječjem vrtiću. U radu će se osvrnuti na pojam kurikuluma te položaj i važnost prostorno-materijalnog okruženja u njemu. Prikazat će se i pojedini centri aktivnosti kao sastavnice poticajnog okruženja u dječjem vrtiću.
Sažetak (engleski)
Kurikulum ranog i predškolskog odgoja i obrazovanja utemeljen je na konstruktivizmu kao teoriji učenja. U radu se opisuje i definira kontruktivistička teorija učenja kao temelj razvoja kurikuluma te se daje osvrt na Reggio pedagošku koncepciju, koncepciju Marije Montessori i Rudolfa Steinera u oblikovanju prostorno-materijalnog okruženja. Prostorno-materijalno okruženje u dječjem vrtiću potiče učenje djece, njihove međusobne interakcije i susrete. Podjela prostora na centre aktivnosti omogućuje svakom djetetu da se bavi aktivnostima prema razvojnim mogućnostima, interesima i sposobnostima. Tema ovog završnog rada je strukturiranje centara aktivnosti u dječjem vrtiću. U radu će se osvrnuti na pojam kurikuluma te položaj i važnost prostorno-materijalnog okruženja u njemu. Prikazat će se i pojedini centri aktivnosti kao sastavnice poticajnog okruženja u dječjem vrtiću.
Ključne riječi
Ključne riječi (engleski)
Jezikhrvatski
URN:NBNurn:nbn:hr:262:114067
Studijski programNaziv: Rani i predškolski odgoj i obrazovanje
Vrsta studija: sveučilišni
Stupanj studija: preddiplomski
Akademski / stručni naziv: sveučilišni/a prvostupnik/prvostupnica (baccalaureus/baccalaurea) ranog i predškolskog odgoja i obrazovanja (univ.bacc.praesc.educ.)
Vrsta resursaTekst
Način izrade datotekeIzvorno digitalna
Prava pristupaPristup korisnicima matične ustanove
Uvjeti korištenjaIkona licence Zaštićeno autorskim pravom.
Datum i vrijeme pohrane2022-07-08 09:48:36