prikaz prve stranice dokumenta Strukturiranje centara aktivnosti u dječjem vrtiću
Access restricted to students and staff of home institution
undergraduate thesis
Strukturiranje centara aktivnosti u dječjem vrtiću
2022. urn:nbn:hr:262:114067
Tomić, Lea
University of Slavonski Brod

Cite this document

Tomić, L. (2022). Strukturiranje centara aktivnosti u dječjem vrtiću (Undergraduate thesis). Slavonski Brod: University of Slavonski Brod. Retrieved from https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:262:114067

Tomić, Lea. "Strukturiranje centara aktivnosti u dječjem vrtiću." Undergraduate thesis, University of Slavonski Brod, 2022. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:262:114067

Tomić, Lea. "Strukturiranje centara aktivnosti u dječjem vrtiću." Undergraduate thesis, University of Slavonski Brod, 2022. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:262:114067

Tomić, L. (2022). 'Strukturiranje centara aktivnosti u dječjem vrtiću', Undergraduate thesis, University of Slavonski Brod, accessed 29 October 2024, https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:262:114067

Tomić L. Strukturiranje centara aktivnosti u dječjem vrtiću [Undergraduate thesis]. Slavonski Brod: University of Slavonski Brod; 2022 [cited 2024 October 29] Available at: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:262:114067

L. Tomić, "Strukturiranje centara aktivnosti u dječjem vrtiću", Undergraduate thesis, University of Slavonski Brod, Slavonski Brod, 2022. Available at: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:262:114067

Please login to the repository to save this object to your list.
Metadata
TitleStrukturiranje centara aktivnosti u dječjem vrtiću
Title (english)Structuring activity centers in kindergarten
AuthorLea Tomić
MentorIrena Krumes (mentor)
GranterUniversity of Slavonski Brod
Slavonski Brod
Defense date and country2022-07-08, Croatia
Scientific / art field,
discipline and subdiscipline		HUMANISTIC SCIENCES
Interdisciplinary Humanistic Studies
Abstract
Kurikulum ranog i predškolskog odgoja i obrazovanja utemeljen je na konstruktivizmu kao teoriji učenja. U radu se opisuje i definira kontruktivistička teorija učenja kao temelj razvoja kurikuluma te se daje osvrt na Reggio pedagošku koncepciju, koncepciju Marije Montessori i Rudolfa Steinera u oblikovanju prostorno-materijalnog okruženja. Prostorno-materijalno okruženje u dječjem vrtiću potiče učenje djece, njihove međusobne interakcije i susrete. Podjela prostora na centre aktivnosti omogućuje svakom djetetu da se bavi aktivnostima prema razvojnim mogućnostima, interesima i sposobnostima. Tema ovog završnog rada je strukturiranje centara aktivnosti u dječjem vrtiću. U radu će se osvrnuti na pojam kurikuluma te položaj i važnost prostorno-materijalnog okruženja u njemu. Prikazat će se i pojedini centri aktivnosti kao sastavnice poticajnog okruženja u dječjem vrtiću.
Abstract (english)
Kurikulum ranog i predškolskog odgoja i obrazovanja utemeljen je na konstruktivizmu kao teoriji učenja. U radu se opisuje i definira kontruktivistička teorija učenja kao temelj razvoja kurikuluma te se daje osvrt na Reggio pedagošku koncepciju, koncepciju Marije Montessori i Rudolfa Steinera u oblikovanju prostorno-materijalnog okruženja. Prostorno-materijalno okruženje u dječjem vrtiću potiče učenje djece, njihove međusobne interakcije i susrete. Podjela prostora na centre aktivnosti omogućuje svakom djetetu da se bavi aktivnostima prema razvojnim mogućnostima, interesima i sposobnostima. Tema ovog završnog rada je strukturiranje centara aktivnosti u dječjem vrtiću. U radu će se osvrnuti na pojam kurikuluma te položaj i važnost prostorno-materijalnog okruženja u njemu. Prikazat će se i pojedini centri aktivnosti kao sastavnice poticajnog okruženja u dječjem vrtiću.
Keywords
Keywords (english)
Languagecroatian
URN:NBNurn:nbn:hr:262:114067
Study programmeTitle: Undergraduate pre-school education
Study programme type: university
Study level: undergraduate
Academic / professional title: sveučilišni/a prvostupnik/prvostupnica (baccalaureus/baccalaurea) ranog i predškolskog odgoja i obrazovanja (sveučilišni/a prvostupnik/prvostupnica (baccalaureus/baccalaurea) ranog i predškolskog odgoja i obrazovanja)
Type of resourceText
File originBorn digital
Access conditionsAccess restricted to students and staff of home institution
Terms of useLicence In copyright icon
Created on2022-07-08 09:48:36