prikaz prve stranice dokumenta AKCIJSKA ISTRAŽIVANJA I ŠKOLA USMJERENA NA UČENIKA
Pristup korisnicima matične ustanove
diplomski rad
AKCIJSKA ISTRAŽIVANJA I ŠKOLA USMJERENA NA UČENIKA
2022. urn:nbn:hr:262:306118
Grgić, Anamarija
Sveučilište u Slavonskom Brodu

Citirajte ovaj rad

Grgić, A. (2022). AKCIJSKA ISTRAŽIVANJA I ŠKOLA USMJERENA NA UČENIKA (Diplomski rad). Slavonski Brod: Sveučilište u Slavonskom Brodu. Preuzeto s https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:262:306118

Grgić, Anamarija. "AKCIJSKA ISTRAŽIVANJA I ŠKOLA USMJERENA NA UČENIKA." Diplomski rad, Sveučilište u Slavonskom Brodu, 2022. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:262:306118

Grgić, Anamarija. "AKCIJSKA ISTRAŽIVANJA I ŠKOLA USMJERENA NA UČENIKA." Diplomski rad, Sveučilište u Slavonskom Brodu, 2022. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:262:306118

Grgić, A. (2022). 'AKCIJSKA ISTRAŽIVANJA I ŠKOLA USMJERENA NA UČENIKA', Diplomski rad, Sveučilište u Slavonskom Brodu, citirano: 23.11.2024., https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:262:306118

Grgić A. AKCIJSKA ISTRAŽIVANJA I ŠKOLA USMJERENA NA UČENIKA [Diplomski rad]. Slavonski Brod: Sveučilište u Slavonskom Brodu; 2022 [pristupljeno 23.11.2024.] Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:262:306118

A. Grgić, "AKCIJSKA ISTRAŽIVANJA I ŠKOLA USMJERENA NA UČENIKA", Diplomski rad, Sveučilište u Slavonskom Brodu, Slavonski Brod, 2022. Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:262:306118

Za citiranje koristite ovu mrežnu adresu: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:262:306118
Prijavite se u repozitorij kako biste mogli spremiti objekt u svoju listu.
Podaci o radu
NaslovAKCIJSKA ISTRAŽIVANJA I ŠKOLA USMJERENA NA UČENIKA
Naslov (engleski)ACTION RESEARCH AND STUDENT-CENTERED SCHOOL
AutorAnamarija Grgić
MentorVesna Bedeković (mentor)
Član povjerenstvaTihomir Vidranski (predsjednik povjerenstva)
Član povjerenstvaVesna Bedeković (član povjerenstva)
Član povjerenstvaIvana Hanzec Marković (član povjerenstva)
Ustanova koja je dodijelila
akademski / stručni stupanj		Sveučilište u Slavonskom Brodu
Slavonski Brod
Datum i država obrane2022-09-29, Hrvatska
Znanstveno / umjetničko
područje, polje i grana		DRUŠTVENE ZNANOSTI
Pedagogija
Sažetak
U radu je prikazano stanje školstva u 21. stoljeću. Okruženo svakodnevnim promjenama školstvo je pod velikim utjecajem suvremenog svijeta i njegova razvoja. Učenicima koji su također suočeni s izazovima potrebno je omogućiti razvoj u skladu s promjenama. Učitelji su ti koji su nositelji promjena i koji svojim učenicima moraju osigurati stjecanje kompetencija i vještina potrebne za daljnji rad. Radom se želi osvijestiti važnost i potreba provođenja nastave usmjerene na učenika. Učenik se stavlja u središte nastavnog procesa. Da bi promjene zaživjele u školstvu, veliku ulogu imaju akcijska istraživanja. U radu se analiziraju glavne karakteristike i tijek akcijskog istraživanja s ciljem većeg uključivanja učitelja u akcijska istraživanja i preuzimanja odgovornosti u nastavnom procesu. Tek kada učitelj osvijesti prednosti i nedostatke vlastite pedagoške prakse može dovesti do poboljšanja izvođenja nastavnog procesa.
Sažetak (engleski)
This paper presents the state of education in the 21st century. Surrounded by daily changes, education is hugely influenced by the modern world and its development. Given the challenges, it is necessary to enable students to develop in accordance to changes. Teachers are bearers of changes who must ensure that their students develop competencies and skills necessary for further work. The aim of this paper is to emphasize the importance and the necessity of studentoriented teaching. Student is in the center of the teaching process. Action researches play a big role in making those changes a reality in education. This paper analyzes the main characteristics and the process of an action research with the aim to encourage teachers to participate more in them and to take responsibility in the teaching process. It is only when teachers become aware of advantages and disadvantages of their own pedagogical practice that they can improve the teaching process.
Ključne riječi
Ključne riječi (engleski)
Jezikhrvatski
URN:NBNurn:nbn:hr:262:306118
Studijski programNaziv: Učiteljski studij
Vrsta studija: sveučilišni
Stupanj studija: integrirani preddiplomski i diplomski
Akademski / stručni naziv: magistar/magistra primarnog obrazovanja (Mag.prim.educ.)
Vrsta resursaTekst
Način izrade datotekeIzvorno digitalna
Prava pristupaPristup korisnicima matične ustanove
Uvjeti korištenjaIkona licence Zaštićeno autorskim pravom.
Datum i vrijeme pohrane2022-10-14 08:33:13