prikaz prve stranice dokumenta Znanje i praksa odgojitelja o održivom razvoju u dječjem vrtiću Popovača.
Access restricted to students and staff of home institution
master's thesis
Znanje i praksa odgojitelja o održivom razvoju u dječjem vrtiću Popovača.
2021. urn:nbn:hr:262:505649
Bolešić, Patricija
University of Slavonski Brod

Cite this document

Bolešić, P. (2021). Znanje i praksa odgojitelja o održivom razvoju u dječjem vrtiću Popovača. (Master's thesis). Slavonski Brod: University of Slavonski Brod. Retrieved from https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:262:505649

Bolešić, Patricija. "Znanje i praksa odgojitelja o održivom razvoju u dječjem vrtiću Popovača.." Master's thesis, University of Slavonski Brod, 2021. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:262:505649

Bolešić, Patricija. "Znanje i praksa odgojitelja o održivom razvoju u dječjem vrtiću Popovača.." Master's thesis, University of Slavonski Brod, 2021. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:262:505649

Bolešić, P. (2021). 'Znanje i praksa odgojitelja o održivom razvoju u dječjem vrtiću Popovača.', Master's thesis, University of Slavonski Brod, accessed 16 November 2024, https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:262:505649

Bolešić P. Znanje i praksa odgojitelja o održivom razvoju u dječjem vrtiću Popovača. [Master's thesis]. Slavonski Brod: University of Slavonski Brod; 2021 [cited 2024 November 16] Available at: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:262:505649

P. Bolešić, "Znanje i praksa odgojitelja o održivom razvoju u dječjem vrtiću Popovača.", Master's thesis, University of Slavonski Brod, Slavonski Brod, 2021. Available at: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:262:505649

Please login to the repository to save this object to your list.
Metadata
TitleZnanje i praksa odgojitelja o održivom razvoju u dječjem vrtiću Popovača.
Title (english)Knowledge and practice of educators about sustainable development in kindergarten Popovača.
AuthorPatricija Bolešić
MentorIrena Labak (mentor)
Committee memberMarija Sablić (predsjednik povjerenstva)
Committee memberIrena Labak (član povjerenstva)
Committee memberFilip Stević (član povjerenstva)
GranterUniversity of Slavonski Brod
Slavonski Brod
Defense date and country2021-09-15, Croatia
Scientific / art field,
discipline and subdiscipline		SOCIAL SCIENCES
Pedagogy
Abstract
Rani i predškolski odgoj i obrazovanje prva je razina odgoja i obrazovanja koji djecu rane i predškolske dobi može poticati na aktivan odnos prema održivom razvoju. Cilj ovog rada bio je istražiti znanje odgojitelja u dječjem vrtiću Popovača o važnosti održivog razvoja u odgoju i obrazovanju djece rane i predškolske dobi i načina na koje implementiraju svoja znanja u rad s djecom. Istraživanje je provedeno na uzorku od dvadeset i četiri odgojiteljice koje rade na poslovima odgoja i obrazovanja djece rane i predškolske dobi u dječjem vrtiću Popovača. Rezultati pokazuju kako odgojitelji održivi razvoj najviše poistovjećuju s ekologijom i zaštitom prirode, razumiju samu srž održivog razvoja i dobro ga implementiraju u svoj svakodnevni rad s djecom, svjesni su nedostatka vlastitog obrazovanja za održivi razvoj, ali smatraju da provođenje aktivnosti odgoja i obrazovanja za održivi razvoj doprinosi razumijevanju održivog razvoja kod djece te da im je za odgoj i obrazovanje djece o održivom razvoju potrebno sudjelovanje na edukacijama tj. cjeloživotno profesionalno učenje i usavršavanje.
Abstract (english)
Early childhood education is the first pillar of education that can foster children of early years and preschool age to an active relationship with sustainable development. The aim of this work was to explore the knowledge of kindergarten teachers in Popovača. The importance of sustainable development in child rearing and education and how they implement their knowledge in child labour. The survey was carried out on a sample of twenty-four educators working in the care and education of children of early and preschool age in the kindergarten Popovača. The results show that educators of sustainable development most identify with ecology and nature protection, understand the core of sustainable development and implement it well in their daily work with children, are aware of the lack of their own sustainable development, but they consider that the implementation of education and education activities for sustainable development contribution to understanding sustainable development in children and that education and education for sustainable development are needed i.e. lifelong professional learning and training.
Keywords
Keywords (english)
Languagecroatian
URN:NBNurn:nbn:hr:262:505649
Study programmeTitle: Graduate pre-school education
Study programme type: university
Study level: graduate
Academic / professional title: magistar/magistra ranog i predškolskog odgoja i obrazovanja (magistar/magistra ranog i predškolskog odgoja i obrazovanja)
Type of resourceText
File originBorn digital
Access conditionsAccess restricted to students and staff of home institution
Terms of useLicence In copyright icon
Created on2021-09-21 11:09:29