prikaz prve stranice dokumenta PRIKAZ UTJECAJA DIGITALNOG OKRUŽENJA NA ODGAJATELJA I NJEGOVE KOMPETENCIJE U RANOM I PREDŠKOLSKOM ODGOJU
Access restricted to students and staff of home institution
undergraduate thesis
PRIKAZ UTJECAJA DIGITALNOG OKRUŽENJA NA ODGAJATELJA I NJEGOVE KOMPETENCIJE U RANOM I PREDŠKOLSKOM ODGOJU
2024. urn:nbn:hr:262:941573
Lukić, Ksenija
University of Slavonski Brod

Cite this document

Lukić, K. (2024). PRIKAZ UTJECAJA DIGITALNOG OKRUŽENJA NA ODGAJATELJA I NJEGOVE KOMPETENCIJE U RANOM I PREDŠKOLSKOM ODGOJU (Undergraduate thesis). Slavonski Brod: University of Slavonski Brod. Retrieved from https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:262:941573

Lukić, Ksenija. "PRIKAZ UTJECAJA DIGITALNOG OKRUŽENJA NA ODGAJATELJA I NJEGOVE KOMPETENCIJE U RANOM I PREDŠKOLSKOM ODGOJU." Undergraduate thesis, University of Slavonski Brod, 2024. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:262:941573

Lukić, Ksenija. "PRIKAZ UTJECAJA DIGITALNOG OKRUŽENJA NA ODGAJATELJA I NJEGOVE KOMPETENCIJE U RANOM I PREDŠKOLSKOM ODGOJU." Undergraduate thesis, University of Slavonski Brod, 2024. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:262:941573

Lukić, K. (2024). 'PRIKAZ UTJECAJA DIGITALNOG OKRUŽENJA NA ODGAJATELJA I NJEGOVE KOMPETENCIJE U RANOM I PREDŠKOLSKOM ODGOJU', Undergraduate thesis, University of Slavonski Brod, accessed 29 August 2024, https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:262:941573

Lukić K. PRIKAZ UTJECAJA DIGITALNOG OKRUŽENJA NA ODGAJATELJA I NJEGOVE KOMPETENCIJE U RANOM I PREDŠKOLSKOM ODGOJU [Undergraduate thesis]. Slavonski Brod: University of Slavonski Brod; 2024 [cited 2024 August 29] Available at: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:262:941573

K. Lukić, "PRIKAZ UTJECAJA DIGITALNOG OKRUŽENJA NA ODGAJATELJA I NJEGOVE KOMPETENCIJE U RANOM I PREDŠKOLSKOM ODGOJU", Undergraduate thesis, University of Slavonski Brod, Slavonski Brod, 2024. Available at: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:262:941573

Please login to the repository to save this object to your list.
Metadata
TitlePRIKAZ UTJECAJA DIGITALNOG OKRUŽENJA NA ODGAJATELJA I NJEGOVE KOMPETENCIJE U RANOM I PREDŠKOLSKOM ODGOJU
Title (english)PRESENTATION OF THE INFLUENCE OF THE DIGITAL ENVIRONMENT ON PRESCHOOL TEACHERS AND THEIR COMPETENCES IN EARLY AND PRESCHOOL EDUCATION
AuthorKsenija Lukić
MentorŽeljko Ivandić (mentor)
Committee memberŽeljko Ivandić (predsjednik povjerenstva)
Committee memberAna Mirosavljević (član povjerenstva)
Committee memberKatarina Šarčević Ivić-Hofman (član povjerenstva)
GranterUniversity of Slavonski Brod
Slavonski Brod
Defense date and country2024-07-09, Croatia
Scientific / art field,
discipline and subdiscipline		SOCIAL SCIENCES
Education/Rehabilitation Sciences
Abstract
Ovaj rad istražuje utjecaj digitalnog okruženja na odgojitelje i njihove kompetencije u okviru ranog i predškolskog odgoja i obrazovanja. Digitalna tehnologija sve više postaje prisutna u odgojno obrazovnom procesu, a odgojitelji se suočavaju s izazovima i mogućnostima koje ona donosi. Kroz pregled relevantne literature, analiziraju se različiti aspekti utjecaja digitalnog okruženja na odgojitelje, uključujući promjene u ulozi odgojitelja, razvoj njihovih kompetencija, primjenu digitalnih alata u pedagoškom radu, suradnji s roditeljima te izazove u integraciji digitalne tehnologije u rad s djecom rane i predškolske dobi. Nadalje, istražuju se strategije i pristupi koji mogu pomoći odgojiteljima u usvajanju digitalnih vještina i poboljšanju njihove pedagoške prakse. Kroz analizu znanstvenih radova i stručne literature, rad ističe važnost kontinuiranog profesionalnog razvoja odgojitelja kako bi uspješno odgovorili na izazove digitalnog doba u području ranog i predškolskog odgoja
Abstract (english)
This paper explores the impact of the digital environment on preschool teachers and their competencies within early childhood and preschool education. Digital technology is increasingly present in the educational process, presenting both challenges and opportunities for educators. Through a review of relevant literature, various aspects of the impact of the digital environment on preschool teachers are analyzed, including changes in the role of preschool teachers, the development of their competencies, the application of digital tools in pedagogical work, collaboration with parents, and the challenges of integrating digital technology in working with young children. Furthermore, strategies and approaches that can assist preschool teachers in acquiring digital skills and improving their pedagogical practice are examined. Through the analysis of scientific papers and professi onal literature, the paper highlights the importance of continuous professional development for preschool teachers to successfully respond to the challenges of the digital age in the field of early childhood and preschool education.
Keywords
Keywords (english)
Languagecroatian
URN:NBNurn:nbn:hr:262:941573
Study programmeTitle: Undergraduate pre-school education
Study programme type: university
Study level: undergraduate
Academic / professional title: sveučilišni/a prvostupnik/prvostupnica (baccalaureus/baccalaurea) ranog i predškolskog odgoja i obrazovanja (sveučilišni/a prvostupnik/prvostupnica (baccalaureus/baccalaurea) ranog i predškolskog odgoja i obrazovanja)
Type of resourceText
File originBorn digital
Access conditionsAccess restricted to students and staff of home institution
Terms of useLicence In copyright icon
Created on2024-07-12 09:39:38