prikaz prve stranice dokumenta PRIKAZ UTJECAJA DIGITALNOG OKRUŽENJA NA ODGAJATELJA I NJEGOVE KOMPETENCIJE U RANOM I PREDŠKOLSKOM ODGOJU
Pristup korisnicima matične ustanove
završni rad
PRIKAZ UTJECAJA DIGITALNOG OKRUŽENJA NA ODGAJATELJA I NJEGOVE KOMPETENCIJE U RANOM I PREDŠKOLSKOM ODGOJU
2024. urn:nbn:hr:262:941573
Lukić, Ksenija
Sveučilište u Slavonskom Brodu

Citirajte ovaj rad

Lukić, K. (2024). PRIKAZ UTJECAJA DIGITALNOG OKRUŽENJA NA ODGAJATELJA I NJEGOVE KOMPETENCIJE U RANOM I PREDŠKOLSKOM ODGOJU (Završni rad). Slavonski Brod: Sveučilište u Slavonskom Brodu. Preuzeto s https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:262:941573

Lukić, Ksenija. "PRIKAZ UTJECAJA DIGITALNOG OKRUŽENJA NA ODGAJATELJA I NJEGOVE KOMPETENCIJE U RANOM I PREDŠKOLSKOM ODGOJU." Završni rad, Sveučilište u Slavonskom Brodu, 2024. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:262:941573

Lukić, Ksenija. "PRIKAZ UTJECAJA DIGITALNOG OKRUŽENJA NA ODGAJATELJA I NJEGOVE KOMPETENCIJE U RANOM I PREDŠKOLSKOM ODGOJU." Završni rad, Sveučilište u Slavonskom Brodu, 2024. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:262:941573

Lukić, K. (2024). 'PRIKAZ UTJECAJA DIGITALNOG OKRUŽENJA NA ODGAJATELJA I NJEGOVE KOMPETENCIJE U RANOM I PREDŠKOLSKOM ODGOJU', Završni rad, Sveučilište u Slavonskom Brodu, citirano: 28.12.2024., https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:262:941573

Lukić K. PRIKAZ UTJECAJA DIGITALNOG OKRUŽENJA NA ODGAJATELJA I NJEGOVE KOMPETENCIJE U RANOM I PREDŠKOLSKOM ODGOJU [Završni rad]. Slavonski Brod: Sveučilište u Slavonskom Brodu; 2024 [pristupljeno 28.12.2024.] Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:262:941573

K. Lukić, "PRIKAZ UTJECAJA DIGITALNOG OKRUŽENJA NA ODGAJATELJA I NJEGOVE KOMPETENCIJE U RANOM I PREDŠKOLSKOM ODGOJU", Završni rad, Sveučilište u Slavonskom Brodu, Slavonski Brod, 2024. Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:262:941573

Za citiranje koristite ovu mrežnu adresu: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:262:941573
Prijavite se u repozitorij kako biste mogli spremiti objekt u svoju listu.
Podaci o radu
NaslovPRIKAZ UTJECAJA DIGITALNOG OKRUŽENJA NA ODGAJATELJA I NJEGOVE KOMPETENCIJE U RANOM I PREDŠKOLSKOM ODGOJU
Naslov (engleski)PRESENTATION OF THE INFLUENCE OF THE DIGITAL ENVIRONMENT ON PRESCHOOL TEACHERS AND THEIR COMPETENCES IN EARLY AND PRESCHOOL EDUCATION
AutorKsenija Lukić
MentorŽeljko Ivandić (mentor)
Član povjerenstvaŽeljko Ivandić (predsjednik povjerenstva)
Član povjerenstvaAna Mirosavljević (član povjerenstva)
Član povjerenstvaKatarina Šarčević Ivić-Hofman (član povjerenstva)
Ustanova koja je dodijelila
akademski / stručni stupanj		Sveučilište u Slavonskom Brodu
Slavonski Brod
Datum i država obrane2024-07-09, Hrvatska
Znanstveno / umjetničko
područje, polje i grana		DRUŠTVENE ZNANOSTI
Edukacijsko-rehabilitacijske znanosti
Sažetak
Ovaj rad istražuje utjecaj digitalnog okruženja na odgojitelje i njihove kompetencije u okviru ranog i predškolskog odgoja i obrazovanja. Digitalna tehnologija sve više postaje prisutna u odgojno obrazovnom procesu, a odgojitelji se suočavaju s izazovima i mogućnostima koje ona donosi. Kroz pregled relevantne literature, analiziraju se različiti aspekti utjecaja digitalnog okruženja na odgojitelje, uključujući promjene u ulozi odgojitelja, razvoj njihovih kompetencija, primjenu digitalnih alata u pedagoškom radu, suradnji s roditeljima te izazove u integraciji digitalne tehnologije u rad s djecom rane i predškolske dobi. Nadalje, istražuju se strategije i pristupi koji mogu pomoći odgojiteljima u usvajanju digitalnih vještina i poboljšanju njihove pedagoške prakse. Kroz analizu znanstvenih radova i stručne literature, rad ističe važnost kontinuiranog profesionalnog razvoja odgojitelja kako bi uspješno odgovorili na izazove digitalnog doba u području ranog i predškolskog odgoja
Sažetak (engleski)
This paper explores the impact of the digital environment on preschool teachers and their competencies within early childhood and preschool education. Digital technology is increasingly present in the educational process, presenting both challenges and opportunities for educators. Through a review of relevant literature, various aspects of the impact of the digital environment on preschool teachers are analyzed, including changes in the role of preschool teachers, the development of their competencies, the application of digital tools in pedagogical work, collaboration with parents, and the challenges of integrating digital technology in working with young children. Furthermore, strategies and approaches that can assist preschool teachers in acquiring digital skills and improving their pedagogical practice are examined. Through the analysis of scientific papers and professi onal literature, the paper highlights the importance of continuous professional development for preschool teachers to successfully respond to the challenges of the digital age in the field of early childhood and preschool education.
Ključne riječi
Ključne riječi (engleski)
Jezikhrvatski
URN:NBNurn:nbn:hr:262:941573
Studijski programNaziv: Rani i predškolski odgoj i obrazovanje
Vrsta studija: sveučilišni
Stupanj studija: preddiplomski
Akademski / stručni naziv: sveučilišni/a prvostupnik/prvostupnica (baccalaureus/baccalaurea) ranog i predškolskog odgoja i obrazovanja (univ.bacc.praesc.educ.)
Vrsta resursaTekst
Način izrade datotekeIzvorno digitalna
Prava pristupaPristup korisnicima matične ustanove
Uvjeti korištenjaIkona licence Zaštićeno autorskim pravom.
Datum i vrijeme pohrane2024-07-12 09:39:38