prikaz prve stranice dokumenta Vođenje glazbenih aktivnosti u dječjem vrtiću
Pristup korisnicima matične ustanove
završni rad
Vođenje glazbenih aktivnosti u dječjem vrtiću
2021. urn:nbn:hr:262:733669
Jelić, Nikolina
Sveučilište u Slavonskom Brodu

Citirajte ovaj rad

Jelić, N. (2021). Vođenje glazbenih aktivnosti u dječjem vrtiću (Završni rad). Slavonski Brod: Sveučilište u Slavonskom Brodu. Preuzeto s https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:262:733669

Jelić, Nikolina. "Vođenje glazbenih aktivnosti u dječjem vrtiću." Završni rad, Sveučilište u Slavonskom Brodu, 2021. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:262:733669

Jelić, Nikolina. "Vođenje glazbenih aktivnosti u dječjem vrtiću." Završni rad, Sveučilište u Slavonskom Brodu, 2021. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:262:733669

Jelić, N. (2021). 'Vođenje glazbenih aktivnosti u dječjem vrtiću', Završni rad, Sveučilište u Slavonskom Brodu, citirano: 19.04.2024., https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:262:733669

Jelić N. Vođenje glazbenih aktivnosti u dječjem vrtiću [Završni rad]. Slavonski Brod: Sveučilište u Slavonskom Brodu; 2021 [pristupljeno 19.04.2024.] Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:262:733669

N. Jelić, "Vođenje glazbenih aktivnosti u dječjem vrtiću", Završni rad, Sveučilište u Slavonskom Brodu, Slavonski Brod, 2021. Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:262:733669

Za citiranje koristite ovu mrežnu adresu: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:262:733669
Prijavite se u repozitorij kako biste mogli spremiti objekt u svoju listu.
Podaci o radu
NaslovVođenje glazbenih aktivnosti u dječjem vrtiću
Naslov (engleski)Conducting musical activities in kindergarten
AutorNikolina Jelić
MentorVesna Svalina (mentor)
Ustanova koja je dodijelila
akademski / stručni stupanj		Sveučilište u Slavonskom Brodu
Slavonski Brod
Datum i država obrane2021-09-01, Hrvatska
Znanstveno / umjetničko
područje, polje i grana		DRUŠTVENE ZNANOSTI
Pedagogija
Sažetak
Rad odgojitelja usmjeren je na cjelokupni razvoj djeteta. Zadaća odgojitelja je da potiču razvoj u svim smjerovima kako bi svako dijete dobilo priliku ostvariti se u vlastitom području interesa. Jedna vrsta poticaja su i glazbene aktivnosti kojima prvotni cilj nije stvoriti glazbenike već razvijati slušnu senzibilnost i obogaćivanje vokabulara. Vrste glazbenih aktivnosti koje približavaju djeci glazbu su: igre s pjevanjem, pjesma, brojalica, slušanje glazbe i poticanje dječjeg stvaralaštva. Kako bi odgojitelj bio kompetentan za provođenje glazbenih aktivnosti važno je da poznaje osnovne glazbene pojmove da lako napravi glazbenu analizu kako bi točno interpretirao glazbeno djelo i mogao pružiti poticaje mogućoj darovitoj djeci.
Sažetak (engleski)
An educator's effort is concentrated on the overall development of a child. The educator's task is to encourage development in all fields so that each child can get an opportunity to be accomplished in their area of interest. One sort of such encouragement are musical activities whose primary goal is not to create musicians, but to develop auditory sensibility and to expand a child's vocabulary. Types of musical activities that bring music closer to children are games that include singing, songs, counting rhymes, listening to music and encouraging children’s creativity. In order for an educator to be competent to conduct musical activities it is crucial for him/her to know the basic musical concepts to easily make a musical analysis in order to accurately interpret a musical work and be able to provide incentives for potentially gifted children.
Ključne riječi
Ključne riječi (engleski)
Jezikhrvatski
URN:NBNurn:nbn:hr:262:733669
Studijski programNaziv: Rani i predškolski odgoj i obrazovanje
Vrsta studija: sveučilišni
Stupanj studija: preddiplomski
Akademski / stručni naziv: sveučilišni/a prvostupnik/prvostupnica (baccalaureus/baccalaurea) ranog i predškolskog odgoja i obrazovanja (univ.bacc.praesc.educ.)
Vrsta resursaTekst
Način izrade datotekeIzvorno digitalna
Prava pristupaPristup korisnicima matične ustanove
Uvjeti korištenjaIkona licence Zaštićeno autorskim pravom.
Datum i vrijeme pohrane2021-09-08 11:01:28