prikaz prve stranice dokumenta PRIMJENA FOTOGRAFIJE I FOTOAPARATA KAO ASISTIVNOG POMAGALA U RADU S DJECOM RANE I PREDŠKOLSKE DOBI
Pristup korisnicima matične ustanove
završni rad
PRIMJENA FOTOGRAFIJE I FOTOAPARATA KAO ASISTIVNOG POMAGALA U RADU S DJECOM RANE I PREDŠKOLSKE DOBI
2021. urn:nbn:hr:262:724448
Volf, Patricija
Sveučilište u Slavonskom Brodu

Citirajte ovaj rad

Volf, P. (2021). PRIMJENA FOTOGRAFIJE I FOTOAPARATA KAO ASISTIVNOG POMAGALA U RADU S DJECOM RANE I PREDŠKOLSKE DOBI (Završni rad). Slavonski Brod: Sveučilište u Slavonskom Brodu. Preuzeto s https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:262:724448

Volf, Patricija. "PRIMJENA FOTOGRAFIJE I FOTOAPARATA KAO ASISTIVNOG POMAGALA U RADU S DJECOM RANE I PREDŠKOLSKE DOBI." Završni rad, Sveučilište u Slavonskom Brodu, 2021. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:262:724448

Volf, Patricija. "PRIMJENA FOTOGRAFIJE I FOTOAPARATA KAO ASISTIVNOG POMAGALA U RADU S DJECOM RANE I PREDŠKOLSKE DOBI." Završni rad, Sveučilište u Slavonskom Brodu, 2021. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:262:724448

Volf, P. (2021). 'PRIMJENA FOTOGRAFIJE I FOTOAPARATA KAO ASISTIVNOG POMAGALA U RADU S DJECOM RANE I PREDŠKOLSKE DOBI', Završni rad, Sveučilište u Slavonskom Brodu, citirano: 26.08.2024., https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:262:724448

Volf P. PRIMJENA FOTOGRAFIJE I FOTOAPARATA KAO ASISTIVNOG POMAGALA U RADU S DJECOM RANE I PREDŠKOLSKE DOBI [Završni rad]. Slavonski Brod: Sveučilište u Slavonskom Brodu; 2021 [pristupljeno 26.08.2024.] Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:262:724448

P. Volf, "PRIMJENA FOTOGRAFIJE I FOTOAPARATA KAO ASISTIVNOG POMAGALA U RADU S DJECOM RANE I PREDŠKOLSKE DOBI", Završni rad, Sveučilište u Slavonskom Brodu, Slavonski Brod, 2021. Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:262:724448

Za citiranje koristite ovu mrežnu adresu: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:262:724448
Prijavite se u repozitorij kako biste mogli spremiti objekt u svoju listu.
Podaci o radu
NaslovPRIMJENA FOTOGRAFIJE I FOTOAPARATA KAO ASISTIVNOG POMAGALA U RADU S DJECOM RANE I PREDŠKOLSKE DOBI
Naslov (engleski)APPLICATION OF PHOTOGRAPHY AND CAMERAS AS ASSISTANT AID IN WORKING WITH PRESCHOOL CHILDREN
AutorPatricija Volf
MentorŽeljko Ivandić (mentor)
Ustanova koja je dodijelila
akademski / stručni stupanj		Sveučilište u Slavonskom Brodu
Slavonski Brod
Datum i država obrane2021-09-01, Hrvatska
Znanstveno / umjetničko
područje, polje i grana		DRUŠTVENE ZNANOSTI
Pedagogija
Sažetak
U ovom završnom radu teoretski je prikazana fotografija i fotoaparat, njihov nastanak i vrste. Navedena tematika pripada području informatike i razvoju digitalnih kompetencija. Primjena fotografije i fotoaparata u radu s djecom rane i predškolske dobi pruža mnoge mogućnosti, ali sa sobom nosi odgovornosti.Fotografiranje nažalost može biti zloupotrebljeno, najčešće daljnjim distribuiranjem. Fotografiju primjenjujemo u dokumentiranju aktivnosti, praćenju razvoja djece, osobnoj mapi razvoja i informiranju roditelja o proteklim aktivnostima. Praktični dio opisan je kroz primjer projekta u vrtiću. Kroz projekt se djeca rane i predškolske dobi upoznaju s fotografijom i fotoaparatom, stječu nova iskustva i usavršavaju svoje digitalne kompetencije. Kroz istraživanje pomoću anketnog upitnika 39 odgojitelja s područja Republike Hrvatske ispitano je o iskustvima i stajalištima primjene fotografije i fotoaparata u radu s djecom.
Sažetak (engleski)
This final paper theoretically presents photography and the camera, their origin and types. The mentioned topic belongs to the field of informatics and development of digital competencies. The use of photography and the camera in working with children of early and preschool age offers many opportinities, but it carries pčenty responsibilities. Photography unfortunately can be abused, most often by further distribution. We use photography in documenting activities, monitoring children's progress, personal development map and informing parents about past activities. The practical part is described through an example of a project in a kindergarten. Through the project, children of early and preschool age get acquainted with photography and the camera, gain new experiences and improve their digital competencies. Through a survey using a questionnaire of 39 educators from the territory of the Republic of Croatia, the experiences and attitudes of the use of photography and cameras in working with children were examined.
Ključne riječi
Ključne riječi (engleski)
Jezikhrvatski
URN:NBNurn:nbn:hr:262:724448
Studijski programNaziv: Rani i predškolski odgoj i obrazovanje
Vrsta studija: sveučilišni
Stupanj studija: preddiplomski
Akademski / stručni naziv: sveučilišni/a prvostupnik/prvostupnica (baccalaureus/baccalaurea) ranog i predškolskog odgoja i obrazovanja (univ.bacc.praesc.educ.)
Vrsta resursaTekst
Način izrade datotekeIzvorno digitalna
Prava pristupaPristup korisnicima matične ustanove
Uvjeti korištenjaIkona licence Zaštićeno autorskim pravom.
Datum i vrijeme pohrane2021-09-03 10:02:51