prikaz prve stranice dokumenta Razvoj socijalnih vještina i navika djece s teškoćama u razvoju u jačanju socijalnih interakcija odgojne skupine
Pristup korisnicima matične ustanove
završni rad
Razvoj socijalnih vještina i navika djece s teškoćama u razvoju u jačanju socijalnih interakcija odgojne skupine
2023. urn:nbn:hr:262:773808
Začkaj, Ella
Sveučilište u Slavonskom Brodu

Citirajte ovaj rad

Začkaj, E. (2023). Razvoj socijalnih vještina i navika djece s teškoćama u razvoju u jačanju socijalnih interakcija odgojne skupine (Završni rad). Slavonski Brod: Sveučilište u Slavonskom Brodu. Preuzeto s https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:262:773808

Začkaj, Ella. "Razvoj socijalnih vještina i navika djece s teškoćama u razvoju u jačanju socijalnih interakcija odgojne skupine." Završni rad, Sveučilište u Slavonskom Brodu, 2023. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:262:773808

Začkaj, Ella. "Razvoj socijalnih vještina i navika djece s teškoćama u razvoju u jačanju socijalnih interakcija odgojne skupine." Završni rad, Sveučilište u Slavonskom Brodu, 2023. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:262:773808

Začkaj, E. (2023). 'Razvoj socijalnih vještina i navika djece s teškoćama u razvoju u jačanju socijalnih interakcija odgojne skupine', Završni rad, Sveučilište u Slavonskom Brodu, citirano: 19.04.2024., https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:262:773808

Začkaj E. Razvoj socijalnih vještina i navika djece s teškoćama u razvoju u jačanju socijalnih interakcija odgojne skupine [Završni rad]. Slavonski Brod: Sveučilište u Slavonskom Brodu; 2023 [pristupljeno 19.04.2024.] Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:262:773808

E. Začkaj, "Razvoj socijalnih vještina i navika djece s teškoćama u razvoju u jačanju socijalnih interakcija odgojne skupine", Završni rad, Sveučilište u Slavonskom Brodu, Slavonski Brod, 2023. Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:262:773808

Za citiranje koristite ovu mrežnu adresu: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:262:773808
Prijavite se u repozitorij kako biste mogli spremiti objekt u svoju listu.
Podaci o radu
NaslovRazvoj socijalnih vještina i navika djece s teškoćama u razvoju u jačanju socijalnih interakcija odgojne skupine
Naslov (engleski)Development of social skills and habits of children with developmental disabilities in strengthening the social interactions of the educational group
AutorElla Začkaj
MentorJasna Kudek Mirošević (mentor)
Ustanova koja je dodijelila
akademski / stručni stupanj		Sveučilište u Slavonskom Brodu
Slavonski Brod
Datum i država obrane2023-07-07, Hrvatska
Znanstveno / umjetničko
područje, polje i grana		DRUŠTVENE ZNANOSTI
Edukacijsko-rehabilitacijske znanosti
Sažetak
Ovaj završni rad bavi se obradom teme „Razvoj socijalnih vještina i navika djece s teškoćama u razvoju u jačanju socijalnih interakcija odgojne skupine”. U radu je prikazano tko su djeca s teškoćama, načini uključivanja i socijalizacije djece s teškoćama u razvoju u ustanove predškolskog odgoja i obrazovanja, prednosti i izazovi s kojima se djeca s teškoćama u razvoju susreću. Inkluzija djece s teškoćama u redovne odgojno-obrazovne skupine omogućuje kvalitetan razvoj djece s teškoćama, ali i djece urednog razvoja. Djeca se uče poštivanju razlika te kakvo je ponašanje prihvatljivo u različitim situacijama. No, iako su djeca s teškoćama u razvoju uključena u redovne odgojno-obrazovne skupine, često se susreću s brojnim izazovima. Najveći izazov s kojim se susreću je ne dobivanje kvalitetne podrške od stručnog tima. Nakon što je dijete uključeno u Dječji vrtić, uz pomoćnika u vrtiću, ukoliko ga dijete ima, započinje svoj proces prilagodbe, ali i proces osobnog rasta i razvoja. No, često djeca s teškoćama u razvoju ne uspiju dobiti svog pomoćnika u vrtiću koji im olakšava proces prilagodbe i socijalizacije.
Sažetak (engleski)
This final paper addresses the topic „Development of social skills and habits of children with disabilities in strengthening the social interactions of the educational group”. The paper shows who children with disabilities are, ways of including and socializing children with disabilities in preschool education institutions, the benefits and challenges that children with disabilities face. The inclusion of children with disabilities in regular educational groups enables the quality development of children with disabilities, but also children of orderly development. Children learn to respect differences and what behavior is acceptable in different situations. But although children with disabilities are involved in regular educational groups, they often face a number of challenges. The biggest challenge they face is the failure of quality support by a professional team. After the child is involved in the Kindergarten, with the assistant in the kindergarten, if the child has it, he begins his process of adjustment, but also the process of personal growth and development. But often children with disabilities fail to get their assistant in kindergarten, which facilitates their process of adaptation and socialization.
Ključne riječi
Ključne riječi (engleski)
Jezikhrvatski
URN:NBNurn:nbn:hr:262:773808
Studijski programNaziv: Rani i predškolski odgoj i obrazovanje
Vrsta studija: sveučilišni
Stupanj studija: preddiplomski
Akademski / stručni naziv: sveučilišni/a prvostupnik/prvostupnica (baccalaureus/baccalaurea) ranog i predškolskog odgoja i obrazovanja (univ.bacc.praesc.educ.)
Vrsta resursaTekst
Način izrade datotekeIzvorno digitalna
Prava pristupaPristup korisnicima matične ustanove
Uvjeti korištenjaIkona licence Zaštićeno autorskim pravom.
Datum i vrijeme pohrane2023-07-10 10:57:19