prikaz prve stranice dokumenta Percepcija odgojitelja o važnosti stručnih suradnika u predškolskoj ustanovi
Pristup korisnicima matične ustanove
diplomski rad
Percepcija odgojitelja o važnosti stručnih suradnika u predškolskoj ustanovi
2023. urn:nbn:hr:262:607869
Rezo, Maja
Sveučilište u Slavonskom Brodu

Citirajte ovaj rad

Rezo, M. (2023). Percepcija odgojitelja o važnosti stručnih suradnika u predškolskoj ustanovi (Diplomski rad). Slavonski Brod: Sveučilište u Slavonskom Brodu. Preuzeto s https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:262:607869

Rezo, Maja. "Percepcija odgojitelja o važnosti stručnih suradnika u predškolskoj ustanovi." Diplomski rad, Sveučilište u Slavonskom Brodu, 2023. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:262:607869

Rezo, Maja. "Percepcija odgojitelja o važnosti stručnih suradnika u predškolskoj ustanovi." Diplomski rad, Sveučilište u Slavonskom Brodu, 2023. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:262:607869

Rezo, M. (2023). 'Percepcija odgojitelja o važnosti stručnih suradnika u predškolskoj ustanovi', Diplomski rad, Sveučilište u Slavonskom Brodu, citirano: 26.10.2024., https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:262:607869

Rezo M. Percepcija odgojitelja o važnosti stručnih suradnika u predškolskoj ustanovi [Diplomski rad]. Slavonski Brod: Sveučilište u Slavonskom Brodu; 2023 [pristupljeno 26.10.2024.] Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:262:607869

M. Rezo, "Percepcija odgojitelja o važnosti stručnih suradnika u predškolskoj ustanovi", Diplomski rad, Sveučilište u Slavonskom Brodu, Slavonski Brod, 2023. Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:262:607869

Za citiranje koristite ovu mrežnu adresu: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:262:607869
Prijavite se u repozitorij kako biste mogli spremiti objekt u svoju listu.
Podaci o radu
NaslovPercepcija odgojitelja o važnosti stručnih suradnika u predškolskoj ustanovi
Naslov (engleski)Teachers' perception of the importance of professional associates in preschool institutions
AutorMaja Rezo
MentorSandra Kadum (mentor)
Član povjerenstvaJasna Šego (predsjednik povjerenstva)
Član povjerenstvaIrena Krumes (član povjerenstva)
Član povjerenstvaSandra Kadum (član povjerenstva)
Ustanova koja je dodijelila
akademski / stručni stupanj		Sveučilište u Slavonskom Brodu
Slavonski Brod
Datum i država obrane2023-07-07, Hrvatska
Znanstveno / umjetničko
područje, polje i grana		DRUŠTVENE ZNANOSTI
Edukacijsko-rehabilitacijske znanosti
Sažetak
Predškolska ustanova satkana je od niza čimbenika, među kojima su odgojitelji i stručni suradnici. Kako bi postigli određenu razinu kvalitete, međusobni odnosi odgojitelja i stručnih suradnika trebali bi biti prožeti profesionalnošću, razumijevanjem i prihvaćanjem. Svatko od njih ima određenu ulogu u odgojno-obrazovnom procesu, ali zajedno stvaraju odgojno-obrazovnu praksu. Za kvalitetnu praksu potrebna je i kvalitetna suradnja, a kao preduvjet iste, važno je ostvariti i kvalitetnu komunikaciju. Ovim radom željeli smo istražiti mišljenje odgojitelja o važnosti stručnih suradnika i njihove stavove te ustanoviti stvarno stanje u predškolskim ustanovama. Istraživanjem mišljenja odgojitelja dobili smo odgovore koji mogu poslužiti za daljnja istraživanja, u svrhu poboljšanja profesionalnih odnosa i odgojno-obrazovne prakse, shodno tome, poboljšanju kvalitete ustanove i osobnom rastu i razvoju.
Sažetak (engleski)
A preschool institution is made up of a number of factors, among which are educators and professional assistants. In order to achieve a certain level of quality, mutual relations between educators and professional associates should be imbued with professionalism, understanding and acceptance. Each of them has a specific role in the educational process, but together they create an educational practice. For quality practice, quality cooperation is also necessary, and as a prerequisite for it, it is important to achieve quality communication. With this paper, we wanted to investigate the opinion of educators about the importance of professional associates and their attitudes, and establish the actual situation in preschool institutions. By researching teachers' opinions, we got answers that can be used for further research, in order to improve professional relations and educational practice, consequently, to improve the quality of the institution and personal growth and development.
Ključne riječi
Ključne riječi (engleski)
Jezikhrvatski
URN:NBNurn:nbn:hr:262:607869
Studijski programNaziv: Rani i predškolski odgoj i obrazovanje
Vrsta studija: sveučilišni
Stupanj studija: diplomski
Akademski / stručni naziv: magistar/magistra ranog i predškolskog odgoja i obrazovanja (mag.praesc.educ.)
Vrsta resursaTekst
Način izrade datotekeIzvorno digitalna
Prava pristupaPristup korisnicima matične ustanove
Uvjeti korištenjaIkona licence Zaštićeno autorskim pravom.
Datum i vrijeme pohrane2023-07-10 08:45:23