prikaz prve stranice dokumenta Provođenje glazbenih aktivnosti u dječjem vrtiću iz perspektive studenata ranog i predškolskog odgoja i obrazovanja
Access restricted to students and staff of home institution
master's thesis
Provođenje glazbenih aktivnosti u dječjem vrtiću iz perspektive studenata ranog i predškolskog odgoja i obrazovanja
2023. urn:nbn:hr:262:889405
Jelić, Nikolina
University of Slavonski Brod

Cite this document

Jelić, N. (2023). Provođenje glazbenih aktivnosti u dječjem vrtiću iz perspektive studenata ranog i predškolskog odgoja i obrazovanja (Master's thesis). Slavonski Brod: University of Slavonski Brod. Retrieved from https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:262:889405

Jelić, Nikolina. "Provođenje glazbenih aktivnosti u dječjem vrtiću iz perspektive studenata ranog i predškolskog odgoja i obrazovanja." Master's thesis, University of Slavonski Brod, 2023. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:262:889405

Jelić, Nikolina. "Provođenje glazbenih aktivnosti u dječjem vrtiću iz perspektive studenata ranog i predškolskog odgoja i obrazovanja." Master's thesis, University of Slavonski Brod, 2023. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:262:889405

Jelić, N. (2023). 'Provođenje glazbenih aktivnosti u dječjem vrtiću iz perspektive studenata ranog i predškolskog odgoja i obrazovanja', Master's thesis, University of Slavonski Brod, accessed 19 April 2024, https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:262:889405

Jelić N. Provođenje glazbenih aktivnosti u dječjem vrtiću iz perspektive studenata ranog i predškolskog odgoja i obrazovanja [Master's thesis]. Slavonski Brod: University of Slavonski Brod; 2023 [cited 2024 April 19] Available at: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:262:889405

N. Jelić, "Provođenje glazbenih aktivnosti u dječjem vrtiću iz perspektive studenata ranog i predškolskog odgoja i obrazovanja", Master's thesis, University of Slavonski Brod, Slavonski Brod, 2023. Available at: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:262:889405

Please login to the repository to save this object to your list.
Metadata
TitleProvođenje glazbenih aktivnosti u dječjem vrtiću iz perspektive studenata ranog i predškolskog odgoja i obrazovanja
Title (english)Implementation of music activities in kindergarden of a students of early and preeshool education
AuthorNikolina Jelić
MentorVesna Svalina (mentor)
Committee memberVišnja Vekić-Kljaić (predsjednik povjerenstva)
Committee memberVesna Svalina (član povjerenstva)
Committee memberZrinka Šimunović (član povjerenstva)
GranterUniversity of Slavonski Brod
Slavonski Brod
Defense date and country2023-09-26, Croatia
Scientific / art field,
discipline and subdiscipline		SOCIAL SCIENCES
Education/Rehabilitation Sciences
Abstract
Poticajna okolina važna je za razvoj djece rane i predškolske dobi. U dječjim vrtićima odgojitelji stvaraju poticajnu okolinu i brinu o dobrobiti djece kroz svakodnevne raznolike aktivnosti namijenjene djeci. Jedna vrsta aktivnosti kojima se potiče razvoj djece su glazbene aktivnosti, neke od njih su pjevanje, sviranje, slušanje glazbe te glazbene igre. Glazbene aktivnosti imaju pozitivan utjecaj na razvoj djece, stoga je istraživanje ovog diplomskog rada usmjereno upravo na glazbene aktivnosti u dječjim vrtićima. Cilj istraživanja bio je provjeriti učestalost glazbenih aktivnosti u dječjim vrtićima iz perspektive studenata ranog i predškolskog odgoja i obrazovanja. Postavljene su četiri hipoteze koje se odnose na različite aspekte glazbenih aktivnosti u vrtićima. Uzorak istraživanja uključio je 110 studenata ranog i predškolskog odgoja i obrazovanja iz različitih dobnih skupina i županija u Hrvatskoj. Istraživanje je provedeno putem internetskog upitnika u svibnju i lipnju 2023. godine, uz poštivanje etičkih standarda. Rezultati istraživanja pokazuju da se glazbene aktivnosti u dječjim vrtićima provode često, s najčešćim oblikom aktivnosti - pjevanjem.
Abstract (english)
A stimulating environment is crucial for the development of young children. In preschools, educators create a conducive environment and ensure the well-being of children through a variety of daily activities designed for them. One type of activity that fosters children development is musical activities, including singing, playing musical instruments, listening to music, and engaging in musical games. Musical activities have a positive impact on children development, which is why the focus of this thesis is on musical activities in preschools. The research aimed to examine the frequency of musical activities in preschools from the perspective of early childhood education students. Four hypotheses were formulated concerning various aspects of musical activities in preschools. The research sample included 110 early childhood education students from different age groups and counties in Croatia. The research was conducted using an online questionnaire in May and June 2023, adhering to ethical standards. The results of the research indicate that musical activities in preschools are frequently conducted, with singing being the most common form of activity.
Keywords
Keywords (english)
Languagecroatian
URN:NBNurn:nbn:hr:262:889405
Study programmeTitle: Graduate pre-school education
Study programme type: university
Study level: graduate
Academic / professional title: magistar/magistra ranog i predškolskog odgoja i obrazovanja (magistar/magistra ranog i predškolskog odgoja i obrazovanja)
Type of resourceText
File originBorn digital
Access conditionsAccess restricted to students and staff of home institution
Terms of useLicence In copyright icon
Created on2023-10-06 07:52:53