prikaz prve stranice dokumenta Multimedijsko učenj stranoga jezika -- primjeri ranoga učenja engleskoga jezika
Access restricted to students and staff of home institution
undergraduate thesis
Multimedijsko učenj stranoga jezika -- primjeri ranoga učenja engleskoga jezika
2022. urn:nbn:hr:262:963740
Kerdić, Anna Nika
University of Slavonski Brod

Cite this document

Kerdić, A. N. (2022). Multimedijsko učenj stranoga jezika -- primjeri ranoga učenja engleskoga jezika (Undergraduate thesis). Slavonski Brod: University of Slavonski Brod. Retrieved from https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:262:963740

Kerdić, Anna Nika. "Multimedijsko učenj stranoga jezika -- primjeri ranoga učenja engleskoga jezika." Undergraduate thesis, University of Slavonski Brod, 2022. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:262:963740

Kerdić, Anna Nika. "Multimedijsko učenj stranoga jezika -- primjeri ranoga učenja engleskoga jezika." Undergraduate thesis, University of Slavonski Brod, 2022. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:262:963740

Kerdić, A. N. (2022). 'Multimedijsko učenj stranoga jezika -- primjeri ranoga učenja engleskoga jezika', Undergraduate thesis, University of Slavonski Brod, accessed 19 April 2024, https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:262:963740

Kerdić AN. Multimedijsko učenj stranoga jezika -- primjeri ranoga učenja engleskoga jezika [Undergraduate thesis]. Slavonski Brod: University of Slavonski Brod; 2022 [cited 2024 April 19] Available at: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:262:963740

A. N. Kerdić, "Multimedijsko učenj stranoga jezika -- primjeri ranoga učenja engleskoga jezika", Undergraduate thesis, University of Slavonski Brod, Slavonski Brod, 2022. Available at: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:262:963740

Please login to the repository to save this object to your list.
Metadata
TitleMultimedijsko učenj stranoga jezika -- primjeri ranoga učenja engleskoga jezika
Title (english)MULTIMEDIA_BASED FOREIGN LANGUAGE LEARNING -- THE EXAMPLES OF EARLY ENGLISH LANGUAGE LEARNING
AuthorAnna Nika Kerdić
MentorTihomir Živić (mentor)
GranterUniversity of Slavonski Brod
Slavonski Brod
Defense date and country2022-09-29, Croatia
Scientific / art field,
discipline and subdiscipline		SOCIAL SCIENCES
Pedagogy
Abstract
Završni rad prikazuje kako multimedij utječe na rano učenje stranoga (engleskog) jezika. U radu se također prikazuje kako djeca počinju razvijati jezik i govor u ranoj dobi. Dijete najprije razvija svoj jezik i govor te, razvijajući svoj materinski jezik, razvija i strani jezik. Engleski jezik je najrašireniji jezik diljem svijeta te ga djeca najlakše savladavaju putem medija i različitih tehnologija. Isto tako se u radu prikazuju prednosti usvajanja engleskoga jezika putem medija u ranoj dobi te se opisuje kako medij utječe na dijete. Također se prikazuju i prednosti učenja engleskoga jezika u ranoj dobi, ali i potrebne uvjete za rano učenje engleskoga jezika. Naravno, rad opisuje koje su potrebne motivacije za učenje stranoga jezika te kako su društvo, roditelji i jezična svjesnost bitni motivacijski faktori za rano učenje materinskog i stranog jezika u ranoj dobi. U završetku rada se detaljno opisuju ciljevi i rezultati ranoga učenja stranoga jezika. U ciljevima se opisuju interkulturnost, pozitivni stavovi o učenju engleskoga jezika te visoki stupanj motivacije za nastavak učenja engleskoga jezika u daljnjem školovanju djeteta.
Abstract (english)
The final paper demonstrates how multimedia affects the early learning of a foreign language, hereby exemplified by the English language. The paper also demonstrates how children begin to acquire language and speech at an early age. The children first acquire their language and speech. While acquiring their native language, however, they also acquire a foreign language. English language is the most widely spoken language in the world, and children learn it most easily via multimedia and various technologies. Thus, the paper also emphasizes the advantages of learning English via multimedia at an early age and describes how the media affect the children. It also stresses the advantages of learning English language at an early age, as well as the necessary conditions for its acquisition. Equally, the paper highlights necessary motivations for learning a foreign language and how society, parents, and language awareness are important motivational factors for early learning of native and foreign languages at an early age. At the end of the paper, the objectives and results of early foreign language learning are described in detail. The goals describe interculturality, positive attitudes about learning English, and a high level of motivation to continue its acquisition in children's further education.
Keywords
Keywords (english)
Languagecroatian
URN:NBNurn:nbn:hr:262:963740
Study programmeTitle: Undergraduate pre-school education
Study programme type: university
Study level: undergraduate
Academic / professional title: sveučilišni/a prvostupnik/prvostupnica (baccalaureus/baccalaurea) ranog i predškolskog odgoja i obrazovanja (sveučilišni/a prvostupnik/prvostupnica (baccalaureus/baccalaurea) ranog i predškolskog odgoja i obrazovanja)
Type of resourceText
File originBorn digital
Access conditionsAccess restricted to students and staff of home institution
Terms of useLicence In copyright icon
Created on2022-09-30 09:40:45