prikaz prve stranice dokumenta IDENTIFIKACIJA STAVOVA RODITELJA O ULOZI TEHNOLOGIJA U RAZVOJU DJETETA PREDŠKOLSKE DOBI
Access restricted to students and staff of home institution
master's thesis
IDENTIFIKACIJA STAVOVA RODITELJA O ULOZI TEHNOLOGIJA U RAZVOJU DJETETA PREDŠKOLSKE DOBI
2024. urn:nbn:hr:262:880589
Lauc, Marina
University of Slavonski Brod

Cite this document

Lauc, M. (2024). IDENTIFIKACIJA STAVOVA RODITELJA O ULOZI TEHNOLOGIJA U RAZVOJU DJETETA PREDŠKOLSKE DOBI (Master's thesis). Slavonski Brod: University of Slavonski Brod. Retrieved from https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:262:880589

Lauc, Marina. "IDENTIFIKACIJA STAVOVA RODITELJA O ULOZI TEHNOLOGIJA U RAZVOJU DJETETA PREDŠKOLSKE DOBI." Master's thesis, University of Slavonski Brod, 2024. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:262:880589

Lauc, Marina. "IDENTIFIKACIJA STAVOVA RODITELJA O ULOZI TEHNOLOGIJA U RAZVOJU DJETETA PREDŠKOLSKE DOBI." Master's thesis, University of Slavonski Brod, 2024. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:262:880589

Lauc, M. (2024). 'IDENTIFIKACIJA STAVOVA RODITELJA O ULOZI TEHNOLOGIJA U RAZVOJU DJETETA PREDŠKOLSKE DOBI', Master's thesis, University of Slavonski Brod, accessed 22 November 2024, https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:262:880589

Lauc M. IDENTIFIKACIJA STAVOVA RODITELJA O ULOZI TEHNOLOGIJA U RAZVOJU DJETETA PREDŠKOLSKE DOBI [Master's thesis]. Slavonski Brod: University of Slavonski Brod; 2024 [cited 2024 November 22] Available at: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:262:880589

M. Lauc, "IDENTIFIKACIJA STAVOVA RODITELJA O ULOZI TEHNOLOGIJA U RAZVOJU DJETETA PREDŠKOLSKE DOBI", Master's thesis, University of Slavonski Brod, Slavonski Brod, 2024. Available at: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:262:880589

Please login to the repository to save this object to your list.
Metadata
TitleIDENTIFIKACIJA STAVOVA RODITELJA O ULOZI TEHNOLOGIJA U RAZVOJU DJETETA PREDŠKOLSKE DOBI
Title (english)IDENTIFICATION OF PARENTS' ATTITUDES ON THE ROLE OF TECHNOLOGY IN THE DEVELOPMENT OF PRESCHOOL CHILDREN
AuthorMarina Lauc
MentorHrvoje Sivrić (mentor)
Committee memberTihomir Vidranski (predsjednik povjerenstva)
Committee memberHrvoje Sivrić (član povjerenstva)
Committee memberKatarina Šarčević Ivić-Hofman (član povjerenstva)
GranterUniversity of Slavonski Brod
Slavonski Brod
Defense date and country2024-09-26, Croatia
Scientific / art field,
discipline and subdiscipline		SOCIAL SCIENCES
Education/Rehabilitation Sciences
Abstract
Diplomski rad istražuje stavove roditelja o ulozi tehnologija u razvoju djece predškolske dobi. Cilj istraživanja je analizirati percepciju roditelja o prednostima i izazovima korištenja tehnologija u ranom djetinjstvu te njihov utjecaj na različite aspekte razvoja. Istraživanje također identificira prakse roditelja u upravljanju djetetovim pristupom tehnologijama i istražuje potencijalne veze između stavova roditelja i drugih relevantnih varijabli, poput dobi djeteta, obrazovne razine roditelja i vremena koje djeca provode koristeći tehnologije. Za potrebe identifikacije stavova roditelja koristio se online upitnik na uzorku od 203 roditelja predškolske djece. Kako bi se utvrdilo postoje li značajne razlike između dvije skupine, provedena je kanonička diskriminacijska analiza na skupinama prema aktivnom sudjelovanju djece u organiziranim sportskim aktivnostima izvan vrtića. Utvrđeno je kako postoje značajne razlike u stavovima roditelja o ulozi tehnologija u razvoju djeteta predškolske dobi.
Abstract (english)
The thesis explores parents' attitudes towards the role of technology in the development of preschool children. The aim of the study is to analyze parents' perceptions of the benefits and challenges of technology use in early childhood and its impact on various aspects of development. The research also identifies parents' practices in managing their child's access to technology and explores potential links between parents' attitudes and other relevant variables, such as the child's age, parents' educational level, and the time children spend using technology. To identify parents' attitudes, an online questionnaire was used on a sample of 203 parents of preschool children. To determine whether there are significant differences between the two groups, a canonical discriminant analysis was conducted on groups based on children's active participation in organized sports activities outside of kindergarten. Significant differences were found in parents' attitudes towards the role of technology in the development of preschool children
Keywords
Keywords (english)
Languagecroatian
URN:NBNurn:nbn:hr:262:880589
Study programmeTitle: Graduate pre-school education
Study programme type: university
Study level: graduate
Academic / professional title: magistar/magistra ranog i predškolskog odgoja i obrazovanja (magistar/magistra ranog i predškolskog odgoja i obrazovanja)
Type of resourceText
File originBorn digital
Access conditionsAccess restricted to students and staff of home institution
Terms of useLicence In copyright icon
Created on2024-09-30 08:57:09