prikaz prve stranice dokumenta Validacija novokonstruiranog testa za procjenu aerobnih sposobnosti kod djece mlađe školske dobi
  Download
PDF 1.24 MB
master's thesis
Validacija novokonstruiranog testa za procjenu aerobnih sposobnosti kod djece mlađe školske dobi
2024. urn:nbn:hr:262:146235
Bervar, Maja
University of Slavonski Brod

Cite this document

Bervar, M. (2024). Validacija novokonstruiranog testa za procjenu aerobnih sposobnosti kod djece mlađe školske dobi (Master's thesis). Slavonski Brod: University of Slavonski Brod. Retrieved from https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:262:146235

Bervar, Maja. "Validacija novokonstruiranog testa za procjenu aerobnih sposobnosti kod djece mlađe školske dobi." Master's thesis, University of Slavonski Brod, 2024. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:262:146235

Bervar, Maja. "Validacija novokonstruiranog testa za procjenu aerobnih sposobnosti kod djece mlađe školske dobi." Master's thesis, University of Slavonski Brod, 2024. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:262:146235

Bervar, M. (2024). 'Validacija novokonstruiranog testa za procjenu aerobnih sposobnosti kod djece mlađe školske dobi', Master's thesis, University of Slavonski Brod, accessed 25 October 2024, https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:262:146235

Bervar M. Validacija novokonstruiranog testa za procjenu aerobnih sposobnosti kod djece mlađe školske dobi [Master's thesis]. Slavonski Brod: University of Slavonski Brod; 2024 [cited 2024 October 25] Available at: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:262:146235

M. Bervar, "Validacija novokonstruiranog testa za procjenu aerobnih sposobnosti kod djece mlađe školske dobi", Master's thesis, University of Slavonski Brod, Slavonski Brod, 2024. Available at: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:262:146235

Please login to the repository to save this object to your list.
Metadata
TitleValidacija novokonstruiranog testa za procjenu aerobnih sposobnosti kod djece mlađe školske dobi
Title (english)Validation of newly constructed test for assessment of aerobic capacity in younger school age children
AuthorMaja Bervar
MentorTihomir Vidranski (mentor)
Committee memberKatarina Šarčević Ivić-Hofman (predsjednik povjerenstva)
Committee memberTihomir Vidranski (član povjerenstva)
Committee memberHrvoje Sivrić (član povjerenstva)
GranterUniversity of Slavonski Brod
Slavonski Brod
Defense date and country2024-09-11, Croatia
Scientific / art field,
discipline and subdiscipline		SOCIAL SCIENCES
Education/Rehabilitation Sciences
Abstract
Ovim istraživanjem i radom ispituje se valjanost postojećih testova funkcionalnih sposobnosti u razrednoj nastavi na satima Tjelesne i zdravstvene kulture te validacija novokonstruiranog testa funkcionalnih sposobnosti. Cilj je istraživanja konstrukcija i validacija testa funkcionalnih sposobnosti na nastavi Tjelesne i zdravstvene kulture u razrednoj nastavi koji je jednako valjan kao postojeći (F3), odnosno testa koji će funkcionalne sposobnosti (izdržljivost) učenika prvoga, drugoga, trećega i četvrtoga razreda dovesti do najboljih rezultata, a ujedno animirati učenike za tjelesni rad. Istraživanje je provedeno u dvije osnovne škole u Slavonskom Brodu: OŠ „Ivan Goran Kovačić“ i OŠ „Ivana Brlić Mažuranić“. Uzorak je ispitanika 71 učenik, odnosno učenici trećih razreda osnovne škole. U uzorku je sudjelovalo 38 dječaka i 33 djevojčice. U istraživanju su se koristili testovi čina i brzine. Tri postojeća testa koja su se koristila jesu trčanje tri minute, PACER test te hodanje/trčanje 1500 metara, a novokonstruirani je test trčanje 400m/500m (Ž/M). Pomoću testiranja ispitat će se valjanost postojećih testova i novokonstruiranog testa funkcionalnih sposobnosti na satu Tjelesne i zdravstvene kulture. Nakon provedenog istraživanja, rezultati su pokazali kako su u najvećoj korelaciji testovi trčanje 400m/500m te 1500m hodanje/trčanje. Aritmetička sredina testa F3 iznosi 539,3 pretrčana metra; za test 400m/500m ona je 2,5 minuta, a za test 1500m hodanje/trčanje 10,7 minuta; za PACER test ona iznosi 30,1 istrčanih dionica. Rezultati istraživanja pokazali su pozitivnu korelaciju između testa F3 i novokonstruiranog testa aerobnih sposobnosti, trčanje 400m/500m (Ž/M). Korelacija, koja iznosi 0,823, govori nam kako je i novokonstruirani test validan te da se može koristiti kao procjena u nastavi TZK-a za funkcionalne sposobnosti djece mlađe školske dobi.
Abstract (english)
This study and thesis examine the validity of functional ability tests that are currently used in Physical Education classes in lower primary school, as well as the effectiveness of a newly constructed functional ability test. The aim of the study is to construct and validate a functional ability test for Physical Education classes in lower primary school that is as effective as the currently used one (F3 test). The test will bring the functional abilities (endurance) of first-, second-, third- and fourth-grade students to the highest level while motivating students to engage in physical activity. The research was conducted on a sample of 71 third-grade students (38 boys and 33 girls) in two primary schools in Slavonski Brod: “Ivan Goran Kovačić” Primary School and “Ivana Brlić Mažuranić” Primary School. During the research the three existing tests of strength/stamina and speed were used – the three-minute run test, the PACER test and the 1500-meter walk/run test, as well as the newly constructed one – the 400m/500m run test (M/F). The testing aimed to validate the use of the existing functional ability tests and the newly constructed one in Physical Education classes. The results of the research showed that the 400m/500m run and the 1500m walk/run tests had the highest correlation. The arithmetic mean for the F3 test was 539.3 meters run, for the 400m/500m run test it was 2.5 minutes, for the 1500m walk/run test it was 10.7 minutes, and for the PACER test it was 30.1 laps run. The research results demonstrated a positive correlation between the currently used F3 test and the newly constructed aerobic ability test, the 400m/500m run (M/F). The correlation, which is 0.823, indicates that the newly constructed test of functional abilities is also valid and can be used as an assessment tool in Physical Education classes in lower primary school.
Keywords
Keywords (english)
Languagecroatian
URN:NBNurn:nbn:hr:262:146235
Study programmeTitle: Integrated undergraduate and graduate university Class Teacher Studies
Study programme type: university
Study level: integrated undergraduate and graduate
Academic / professional title: magistar/magistra primarnog obrazovanja (magistar/magistra primarnog obrazovanja)
Type of resourceText
File originBorn digital
Access conditionsOpen access
Terms of useLicence In copyright icon
Created on2024-09-17 09:56:18