prikaz prve stranice dokumenta Usporedba prostorno-materijalnog okruženja u Reggio i Montessori pedagoškoj koncepciji
Access restricted to students and staff of home institution
master's thesis
Usporedba prostorno-materijalnog okruženja u Reggio i Montessori pedagoškoj koncepciji
2024. urn:nbn:hr:262:425463
Špionjak, Lucijana
University of Slavonski Brod

Cite this document

Špionjak, L. (2024). Usporedba prostorno-materijalnog okruženja u Reggio i Montessori pedagoškoj koncepciji (Master's thesis). Slavonski Brod: University of Slavonski Brod. Retrieved from https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:262:425463

Špionjak, Lucijana. "Usporedba prostorno-materijalnog okruženja u Reggio i Montessori pedagoškoj koncepciji." Master's thesis, University of Slavonski Brod, 2024. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:262:425463

Špionjak, Lucijana. "Usporedba prostorno-materijalnog okruženja u Reggio i Montessori pedagoškoj koncepciji." Master's thesis, University of Slavonski Brod, 2024. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:262:425463

Špionjak, L. (2024). 'Usporedba prostorno-materijalnog okruženja u Reggio i Montessori pedagoškoj koncepciji', Master's thesis, University of Slavonski Brod, accessed 20 November 2024, https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:262:425463

Špionjak L. Usporedba prostorno-materijalnog okruženja u Reggio i Montessori pedagoškoj koncepciji [Master's thesis]. Slavonski Brod: University of Slavonski Brod; 2024 [cited 2024 November 20] Available at: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:262:425463

L. Špionjak, "Usporedba prostorno-materijalnog okruženja u Reggio i Montessori pedagoškoj koncepciji", Master's thesis, University of Slavonski Brod, Slavonski Brod, 2024. Available at: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:262:425463

Please login to the repository to save this object to your list.
Metadata
TitleUsporedba prostorno-materijalnog okruženja u Reggio i Montessori pedagoškoj koncepciji
Title (english)Comparison of spatial and material environment in Reggio and Montessori pedagogical concept
AuthorLucijana Špionjak
MentorAna Mirosavljević (mentor)
Committee memberJasna Šego (predsjednik povjerenstva)
Committee memberAna Mirosavljević (član povjerenstva)
Committee memberMarija Karačić (član povjerenstva)
GranterUniversity of Slavonski Brod
Slavonski Brod
Defense date and country2024-07-05, Croatia
Scientific / art field,
discipline and subdiscipline		SOCIAL SCIENCES
Education/Rehabilitation Sciences
Abstract
Ovaj diplomski rad istražuje i uspoređuje prostorno-materijalno okruženje u pedagoškim koncepcijama Reggio Emilia i Montessori. Reggio Emilia pristup naglašava kreativnost, suradnju i istraživanje te pruža dinamično okruženje u kojem djeca imaju slobodu izražavanja. Montessori pristup, s druge strane ističe samostalnost, koncentraciju i strukturu u svrhu usmjeravanja djece prema samostalnosti u radu s materijalima. Kroz usporedbu ova dva pristupa primjećuju se različiti naglasci i strategije u organizaciji prostora i korištenju materijala. Integracija elemenata iz oba pristupa može rezultirati bogatijim okruženjem za učenje i razvoj djece. Ovaj rad pruža dublje razumijevanje važnosti prostorno-materijalnog okruženja u odgoju i obrazovanju djece te potiče daljnje istraživanje i razmišljanje o stvaranju optimalnog okruženja za razvoj svake individue.
Abstract (english)
This thesis explores and compares the spatial-material environment in the pedagogical concepts of Reggio Emilia and Montessori. The Reggio Emilia approach emphasizes creativity, collaboration, and exploration, providing a dynamic environment where children have the freedom to express themselves. The Montessori approach, on the other hand, highlights independence, concentration, and structure to help children focus and work independently with materials. Through the comparison of these two approaches, different emphases and strategies in organizing space and using materials are noticed. Integrating elements from both approaches can result in a richer learning environment and children's development. This paper provides a deeper understanding of the importance of spatial-material environment in childcare and education, encouraging further research and consideration of creating an optimal environment for the development of each individual in childhood.
Keywords
Keywords (english)
Languagecroatian
URN:NBNurn:nbn:hr:262:425463
Study programmeTitle: Graduate pre-school education
Study programme type: university
Study level: graduate
Academic / professional title: magistar/magistra ranog i predškolskog odgoja i obrazovanja (magistar/magistra ranog i predškolskog odgoja i obrazovanja)
Type of resourceText
File originBorn digital
Access conditionsAccess restricted to students and staff of home institution
Terms of useLicence In copyright icon
Created on2024-07-10 11:03:40